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亲情体验感悟

发布时间:2018-09-21 12:30 类别:朱自清散文

亲情体验感悟篇一:体验亲情

教学目标: 体验亲情,学会感恩

1、让家长懂得培养孩子感恩意识的重要性以及如何培养孩子对父母、他人、社会的感恩意识。

2、教育家长在实际生活中,做孩子的榜样,引导孩子去做一些力所能及的感恩事情。

教学实施

课前准备

1、对学生进行感恩教育,让孩子想一想自己要为自己的爸爸或妈妈做一件什么事表达自己的感激之情。把自己要做的事写在一张纸上放在座位指定位置。

2.选定几位家长,课堂提问或发言。

3、课件制作

课堂程序

一、激情导入

各位家长下午好,感谢各位从百忙中抽出时间参加我们的家长学校,很高兴有机会和大家一起聊一聊当前倍受人们关注的感恩教育。

中国几千年来,感恩教育在品德教育体系中,一直占有主流地位,绵延几千年的诗歌、故事、成语以及其所含的意韵,如:“谁言寸草心,报得三春晖”;“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”;滴水之恩,涌泉相报;衔环结草,以报恩德;花木兰替父从军,岳飞精忠报国等等,感化教诲着一代一代的中国人,形成了中国人独有的人文情怀和家庭亲情友情及社会公共道德关系,这就是感恩意识。拥有一颗感恩的心,能让你的生命变得无比珍贵,更能让你的精神变得无比崇高! 下面我想从要不要感恩教育、感恩教育有什么意义、怎样对孩子实行感恩教育三个方面和大家一起探讨

二、分析感恩教育的必要性

1、欣赏视频短片《感恩的心》

观看了这一幕幕感人的画面,相信大家此时的心情和我一样,思绪万千。为他们的不幸而同情,为他们的未来而祈祷,为他们的自立自强而礼赞。看到他们,我们是不是为自己今天的幸福生活而欣慰?我们还能为自己的一个什么目标没能

实现而去埋怨命运的不公吗?还能为人生中的一次小小挫折而自暴自弃吗?想想这些不屈的灵魂!坚毅的眼!高尚的心!沧桑的脸!我们是不是更应该让自己和自己的孩子怀着一颗感恩的心来回报给予我们现在拥有一切的人和社会呢?

2、分析感恩教育的必要性

A、感恩教育——令人遗憾和痛心的现状

事例:老师能不伤心吗

今年某市一高三学生在高考中发挥出色,一举成为该市的理科状元。电视台邀请此学生及其父母、老师一起制作一访谈节目。当此学生的几位初中老师走到他身边时,此学生眼皮抬也没抬,好像见了陌生人一般,令这几位老师大为伤心。还有这么一种现象,我常听一些老师讲道:“我今天在街上碰见我的学生了,以前他可爱调皮捣蛋了,我没少批评他,没想到他现在还不错,见到我可有礼貌了。倒是那个优等生,现在碰见我,好像不是很热情。当年真是白个别辅导他了。个别辅导有潜质的学生没错,但教他们知识的同时,忘记了教他们感恩就错了。 类似很多成绩优秀的学生总认为自已的成功是个人的聪明和努力的结果,根本没把教过他们的教师放在眼中。

哲人说,世界上最大的悲剧和不幸就是一个人大言不惭地说,世上没人给过我任何东西,没有人为我做过一件事。

感恩作为一种美德在许多人身上太缺乏了。在物欲横流的现代社会,感激已被不少麻木而浮躁的现代人所疏远和淡漠了。那种人越多,社会将越显冷漠,生活将越显枯燥。当一些人心中的镜子出现粗糙不平时,便忘掉了做人的规则。于是,他们不但不感恩戴德、知恩图报,反而忘恩负义,恩将仇报。如寓言中讲的东郭先生遇到的狼,农夫救出的蛇。现实生活中,知恩不报的事情层出不穷。

2004年11月,南京大学校园里贴出了一封署名为辛酸父亲的来信,控诉了一些孩子只知向父母索取,甚至为了多要钱物,不惜偷改入学通知,虚报学费的事情。

2005年3月14日,《重庆晨报》报道,在一次车祸中救了19条人命的重庆开县农民金有树,因救人身染重病,家境贫寒而无钱医治,于是向包括县长在内的各有关部门求救。结果是无人问津。英雄最终带着病痛和困惑离开了人世。生前,被救的19名乡亲无一人关心他,死后无一人到场送葬。

某地有位年迈的老人,曾无偿资助80多名贫困大学生,但那些大学生毕业后,竟没有一个人去看望她,甚至连封问候、感谢信都没有。

这种不良风气对学生的潜在影响不可低估。那些受到别人的资助却连一句感激的话也不会说的大学生,就是这种丑陋现象的折射。

感恩意识的缺乏让我们心寒、震惊、愤怒而无奈。

B、感恩教育迫在眉睫

其实,类似的例子可以说不胜枚举。不仅如此,而且现在随处可见青少年无节制的自私行为,青少年们的铺张、浪费、不尊重他人劳动等现象:大把大把花钱,不喜欢、不爱吃的东西随手就扔??,青少年们不能体会劳动的辛苦和劳动的价值等等就是不知感恩或者是不会感恩。他们的心里只有自己,只关心自己的感受,不会换位思考,更不会去关心,照顾别人。我们不得不承认:这是一个现实,一令人遗憾和痛心的现状,面对这一现状,我们每一个人,尤其是我们教育工作者和家长,都应引起深深的反思。对青少年进行感恩教育已经迫在眉睫。懂得和学会感恩,成为时代的呼唤。

三、分析感恩教育的意义

1、学会感恩是做人的最基本的道德准则。

事例:马加爵杀人惨案,给人们敲响警钟,对孩子进行心理健康教育和感恩意识的培养是势在必行。马加爵以高分考入大学,但是自我封闭,极端压抑,极端自私,始终以自我为中心。他不但不感恩父母为他成长读书的付出,不感恩国家社会对他的栽培,不感恩老师同学给予他的帮助与理解,反而丧心病狂的杀害四名同学,也断送了自己的青春年华。作为一名大学生,他不懂得知恩图报,,反恩将仇报,连做人的最基本的道德准则都丧失。

因此,我认为,学会感恩很重要,重要在于感恩是一种高尚的情怀,更是一种传统的美德,现在应该在社会上大力倡导感恩教育,在中小学校加强感恩意识的培育,将感恩意识的培养和树立做为学生德育的一项重要内容,让孩子从小就学会知恩感恩报恩,从而使孩子从小就充满爱心仁心慧心,为我们国家和谐社会的建设奠定基础。

2、学会感恩就等于找到了人生精神的杠杆,架起了做人的支点。

学会感恩对人的一生发展很重要。一个懂得感恩的人,也是一个充满爱心的人,往往有谦虚之德,有敬畏之心,有为善之意,有成人之美,有积极乐观向上的心态,有正确面对人生的困难和挫折的韧性。我们要培养青少年常怀感恩之心,不仅能使其养成与人为善、与人为乐、乐于助人的品德,促进其健康人格的形成,而且对其今后和谐人际关系的建立有重要作用。

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